El libro orientación vocacional ha sido elaborado acorde al contenido del nuevo programa de estudios propuesto por la Secretaría de Educación Pública para el tercer semestre del nivel medio superior. El alumno descubrirá, con la ayuda de su orientador, la estructura de su personalidad, sus intereses, aptitudes y valores, para que elabore un proyecto de vida, basado en sus motivaciones, metas y objetivos.

En todo el texto, los autores proponen un enfoque constructivista, para ofrecer a los profesores instrumentos de evaluación cuantitativa y cualitativa con el fin de medir progresivamente el avance de los estudiantes, tanto en la adquisición de competencias como en el desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento reflexivo, indispensables para su edad.

Al inicio de cada unidad se presenta una evaluación diagnóstica para ayudar al alumno a percatarse de los conocimientos previos del tema, además de promover la investigación exhaustiva de los tópicos abordados. Al término de cada unidad, el libro incluye una evaluación final para que el alumno conozca el nivel de aprovechamiento obtenido en cada unidad.

El contenido se ha distribuido en cuatro unidades, con diversas actividades, para que el alumno ejercite su capacidad de inducir y deducir, para así lograr un aprendizaje significativo.

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